Évaluation IEPPE

Évaluation en cours : Projet IEPPE – Action Education

Sept 2025 – Fév 2026

Notre équipe conduit actuellement l’évaluation du projet IEPPE (Investir dans l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance), mis en œuvre par l’ONG Action Education à Madagascar.

Cette évaluation vise à :

analyser les résultats et effets du préscolaire sur le développement et les apprentissages des enfants ;
apprécier les changements liés à la parentalité positive et aux pratiques éducatives ;
documenter les bonnes pratiques et leviers de pérennisation des interventions en éducation de la petite enfance ;
formuler des recommandations opérationnelles à destination des acteurs de l’éducation et des décideurs.

Le contexte du préscolaire à Madagascar

À Madagascar, l’éducation préscolaire constitue un enjeu majeur pour le développement du capital humain, tout en restant confrontée à de nombreux défis : accès limité, fortes disparités territoriales, insuffisance de ressources qualifiées et faible structuration des dispositifs d’accompagnement des familles.
Dans ce contexte, les interventions en faveur de la petite enfance jouent un rôle déterminant pour réduire les inégalités dès le plus jeune âge, améliorer la préparation à l’école primaire et renforcer durablement les trajectoires scolaires. Toutefois, le secteur reste marqué par un besoin important en données fiables et en analyses rigoureuses, capables d’éclairer les choix stratégiques et les politiques publiques.

Notre intérêt, en cohérence avec notre mission et notre vision

Notre engagement dans l’évaluation du projet IEPPE s’inscrit pleinement dans notre mission de renforcement des systèmes éducatifs par la production et l’utilisation de données probantes.
Cette intervention reflète notre vision d’une éducation équitable et de qualité, fondée sur l’évidence, l’apprentissage collectif et l’amélioration continue des politiques et des pratiques. En évaluant les effets réels des actions menées en éducation de la petite enfance, nous contribuons à renforcer la prise de décision informée, au service d’interventions plus efficaces et durables.

Notre apport pour le système éducatif à Madagascar

À travers le rapport d’évaluation du projet IEPPE, notre contribution au système éducatif malgache se traduit par :

la mise à disposition d’analyses approfondies sur l’impact du préscolaire et des approches de parentalité positive ;
l’identification de bonnes pratiques transférables et de conditions favorables à la pérennisation des interventions ;
la formulation de recommandations opérationnelles à destination des acteurs institutionnels et des partenaires de mise en œuvre ;
le renforcement du plaidoyer fondé sur des données probantes en faveur de l’éducation de la petite enfance.

Pour nous, Education Network, cette évaluation ne se limite pas à apprécier la performance d’un projet ou à répondre aux besoins d’un seul acteur. Elle s’inscrit dans une ambition plus large : contribuer au développement du secteur de l’éducation de la petite enfance à Madagascar. En produisant des données probantes, des analyses solides et des enseignements transférables, elle vise à éclairer l’amélioration et l’extension des programmes préscolaires à l’échelle nationale, à renforcer la cohérence des politiques éducatives et à soutenir une dynamique collective en faveur d’un impact durable au service des enfants et des familles.